Streszczenie: Zmieniające się warunki na rynku pracy i przystąpienie do Unii Europejskiej powoduje konieczność unowocześnienia i poszerzenia treści programowych w kształceniu zawodowym. Badania rynku pokazują, że istnieje potrzeba rozszerzenia programów edukacyjnych poprzez dodanie informacji na temat zarządzania, finansów i przepisów Unijnych. Kierunki studiów i przedmioty, które są proponowane przez uczelnie publiczne i prywatne, powinny zapewniać właściwe przygotowanie absolwentów, którzy chcą pracować zarówno w Polsce jak i w innych krajach Unii Europejskiej.
Abstract: Changing conditions of a market and joining to the European Union causes a necessity to modern and widen program contents in professional education. Market research shows that there is a need to broaden educational programmes by adding information about management, finances and regulations in EU. Specialities and degree subjects, which are suggested by public and private universities, should offer a proper preparation for graduates who want to work either in Poland or in another country in EU.
B I B L I O G R A F I AK. Cieszyński „Baza i instrumenty dostosowania systemu edukacji kadr dla budownictwa do warunków rynkowych z wykorzystaniem doświadczeń Wspólnot Europejskich", Fundacja Edukacji Menedżerskiej Budownictwa, Warszawa 1996.
Program aktywizacji zawodowej absolwentów „Pierwsza Praca", dokument opracowany przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej do strategii społeczno-gospodarczej Rządu "Przedsiębiorczość - rozwój - praca". Warszawa, styczeń 2002.
W. Werner, T. Jaworski, E. Wężyk „ Konkurencyjność polskich przedsiębiorstw budowlanych w warunkach pogłębiającej się integracji z Unią Europejską, Instytut Gospodarki Mieszkaniowej, Warszawa 1999.
K. Wischhof „Strategie przedsiębiorstw budowlanych średniej wielkości w Europie, Europejski Kongres Budowlany, Berlin 18 II 2000r.
I. Kowalska, M. Nowotniak, M. Sobocki, M. Ciechomski Fundacja Inicjatyw Społeczno Ekonomicznych Konsultingowe Biuro Usług Habitat - „POLITYKA OŚWIATOWA POWIATU" Brytyjski Fundusz KNOW HOW, Fundusz Współpracy.
S. Golinowska „Warunki tworzenia miejsc pracy" Raport CASE, Warszawa, 1999 nr 31.
Biuletyn statystyczny województwa Świętokrzyskiego, Kielce, 2003.
Dyrektywa Rady nr 89/48/EWG z dnia 21 grudnia 1988 r., dotycząca ogólnego systemu uznawania dyplomów szkół wyższych, przyznanych na zakończenie przynajmniej trzyletniego kształcenia i doskonalenia zawodowego.
Dyrektywa Rady nr 92/51/EWG z dnia 18 czerwca 1992 r. w sprawie drugiego ogólnego systemu uznania kształcenia i doskonalenia zawodowego, jako uzupełnienie dyrektywy 89/48/EWG.
Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 99/42/WE ustanawiająca procedurę uznawania kwalifikacji w zakresie działalności zawodowych objętych dyrektywami o liberalizacji i środkach przejściowych oraz uzupełniającej ogólne zasady uznawania kwalifikacji. 